Курсы английского языка

C 1988 года
Интенсивный полный курс английского языка
по методике Сергея Сергеевича Захарова




Чем мы отличаемся от других. Наш дистанционный полный курс английского языка.

Обычные курсы английского языка бывают двух видов:
 
1. На одних преподают разговорные темы: "В театре", "В ресторане"... Вроде бы - здорово. Но вслушайтесь в то, что вы говорите каждый день. Разве ваша речь состоит из фраз "Из ложи лучше видно оркестровую яму" или "Спаржу подавайте с анчоусами"?
     
   
2. На других курсах английского языка проходят разницу между причастием первым и герундием и учат тому, чтобы вы не забывали ставить прямое дополнение сразу после переходного глагола.
 
ХОРОШИЙ КУРС - это тот, где преподавание английскому языку исходит из проблем обучаемого, а не тот, где преподаватель рассказывает о своих проблемах (а всякие грамматические окончания и времена - это ЕГО проблемы. В этих чужих проблемах - причина "плохой памяти", на которую жалуются учащиеся на таких курсах.)
 
НАШ КУРС исходит из того, чтобы люди могли понимать, ЧТО говорят им и КАК говорить самим, не становясь для этого филологом.
 
НАШ КУРС - ОТЛИЧИЕ - наш курс сложился ещё при социализме, когда главной целью было не получить деньги любой ценой, а ДАТЬ людям, НАУЧИТЬ их.
 

НАШ КУРС - ОТЛИЧИЕ - первые четыре занятия можно оплачивать по отдельности, определяя за это время, подходит ли вам этот курс. Оплата за весь курс - после этих четырёх занятий. Но можно и сразу полностью.

 

О НАШЕМ ДИСТАНЦИОННОМ КУРСЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
В СРАВНЕНИИ С ОЧНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ.


Наш дистанционный курс английского языка в миллион раз лучше,
чем то, что было за последние 20 лет при занятиях в классе.


Видеоряд там тот же самый,
то же присутствие в классе на занятии.
Учебники - те же, упражнения - те же.


Но материал, наконец-то, можно дать весь,
а не тот, что успевается на очном занятии.
Всё, что отделяет нашего человека от англо-сакса.


"Хочу очные"...
- А куда ездить?
- А как далеко и долго?
- А как часто занятия?
- И что - задания - на завтра?


Человеку хочется ПОЕЗДИТЬ  и  ПОСИДЕТЬ  на занятии
или ему надо разговаривать и понимать по-английски ?


Напоминать ли, что это не одно и тоже
и одно вовсе не вытекает из другого ?


Как бы мы ни относились к Соединённым Штатам Америки,
но, скрепя сердце и сохраняя гордое выражение лица,
придётся признать, что всё, чем мы сейчас пользуемся - оттуда.


Компьютеры, мобильные телефоны, "Боинги" наших авиакомпаний...
Компьютерные программы - Word, Excel, PhotoShop...


Вот - следующее, что изобрела для своего удобства Америка:
дистанционные курсы on-line.


Ездить никуда не надо,
У тебя собственный преподаватель, индивидуальные занятия.


Занимаешься не по расписанию, а когда тебе удобно.


Устал, захотел спать - ложись.
В следующий раз продолжишь с того же места.


Знаете, сколько за эти годы не смогло у нас учиться людей,
потому что у них были "сутки через трое" или могли только по воскресеньям?


В общем, дистанционные курсы on-line - это, действительно, во много раз удобнее.


А нам ещё греет душу, что мы, наконец-то сможем дать ВЕСЬ материал, на который расчитан курс.


В классе - сами понимаете - кто-то устал, кто-то проголодался, кто-то хочет покурить...
Занятие всё равно идёт в своём темпе, но на преодоление вышеперечисленного уходит время.

 


Сейчас, в августе, мы вряд ли успеем доделать наш дистанционный курс английского языка.
Наверное - по возвращении из Москвы, в октябре.


Для тех, кто придерживался представления,
что очная форма предпочтительнее - то вот пара слов.


Тут много критериев.


Чаще всего, люди просто не знают,
что в соседнем магазине продукты более свежие и дешевле,
поэтому исходят из того, что слышали раньше.


Та категория людей, которая говорит,
что им нужен "живой человек",
чаще всего неосознанно имеют ввиду,
что им хочется не научиться уметь что-то,
а чтобы о них позаботились,
за ними поухаживали.


Эта категория повисает на учительнице,
не очень-то стремясь чему-то научиться.
Им что-то рассказывают... Они слушают... Забота...


Сюда же примыкает категория людей,
которые говорят, что им надо, чтобы их кто-то подталкивал.


Во-первых, всякое подталкивание всё равно вызывает отторжение.


А во-вторых, как раз самостоятельное выковыривание материала
с экрана комьютера - в тысячу раз производительнее,
чем слушание учительницы.
Это тогда АКТИВНОЕ действие обучаемого.


Вот майские группы попробовали
(тогда уже был готов кусок нашего дистанционного курса английского языка
и им его дали на CD)
и были и удивлены, и в восторге.
Совсем другое дело.


Тут уже не отвлечёшься, не прозеваешь.
А прозеваешь - посмотри ещё раз.
Все удобства.


Видеоряд нашего дистанционного курса английского языка - это то же самое присутствие на занятии.
Та же доска, те же объяснения с иллюстрациями,
то же говорение.
А постоянное дорогое произношение - в первейшую очередь.


"А как мы узнаем, правильно ли произносим?"


Ну, неужели, если этот вопрос первым приходит в голову,
он не пришёл точно так же первым
тем, кто учит, как быть своим в приличном обществе - ?


Неужели не сделано всё, чтобы произношение -
первое, по чему определяют "свой-чужой" -
стало именно таким, как для этого надо ?


"И как же это вам удаётся?" -
про подобные вопросы много говорится в разделах сайта.

 

Ну и, разумеется,
если приходится ждать подталкивания -
значит, не очень-то оно человеку и надо.


Кстати, для тех, кто любит подталкивание -
вопрос о постоянной мотивации тоже продуман и решён.


Много есть приятного и воодушевляющего.
Причём - личного, для себя, а не "заданного" преподавателем.

 

Можно ещё быть в ужасе при мысли о дистанционном курсе,
если под ним подразумевать то,
что сейчас предлагается в интернете.


"Давать" надо вообще не то.
И уж, конечно, не так.


Пусть нынешние предлагающие простят за прямоту.
Вместо того, чтобы обижаться - могут улучшать.


А сказано это для обучаемых.
Чтобы не думали "А-а, я знаю, это - как вон там".


Это не агитация, а просто о том, что не всё - одно и то же.


Про "не одно и то же" много рассказывается у нас на сайте.


Наш рассчёт - на то, чтобы отдать наш курс
всем людям.
В любом удалённом городке - пусть имеют лучшее.


С учётом того, что в этих городках денег у людей, можно сказать, нет.
Соответственно, и стоимость дистанционного курса
может быть только очень преочень доступной.
Конкретно: не дороже 10 тысяч рублей.
Может быть, скажем, и семь. Посмотрим. Но не больше десяти.


А про очные - "пойду тогда в другое место" -
такого материала, как у нас, нет нигде. В Москве - тоже.
И способа подачи.
Потому что для этого нужна соответствующая квалификация.


НО.
Не всем нужен наш уровень.
Поэтому всё вышесказанное - не реклама,
а просто информация:  положение дел - вот такое.


Человека, которому хочется только в ПТУ,
не затянешь в институт.
И не надо.


О скорости работы интернета при дистанционном обучении on-line.


С связи с тем, что и сейчас есть ещё люди,
принимающие через медленные модемы,
разумеется, сделаем варианты - чтобы каждый мог выбрать подходящий для себя.